Как учить Вычитание

1Почему это важно?

Вычитание нужно каждый день: посчитать сдачу в магазине, понять, сколько осталось до цели, или найти разницу между двумя числами. Это зеркальное отражение сложения, и ребёнок, который понимает связь между ними, экономит половину работы. Главная трудность вычитания это заём, и тот, кто действительно его понимает, перестаёт бояться больших чисел. Сюда стоит вложить силы, ведь крепкое вычитание это обязательное условие для деления в столбик и более сложных задач впереди.

2Как учить?

• Начните с наглядной демонстрации: было 7 яблок, мы съели 3, сколько осталось?
• Объясните, что вычитание это убавление, и что результат всегда меньше того числа, с которого начали.
• Покажите связь со сложением, ведь если 3 + 4 = 7, то 7 − 4 = 3, та же история, рассказанная задом наперёд.
• Когда дойдёте до заёма, объясните его через десятки и единицы, занимая один десяток и превращая его в десять единиц.
• Сначала тренируйте вычитание без заёма и переходите к заёму только тогда, когда первое станет уверенным.

3Подробные примеры

4Типичные ошибки

• Всегда вычитают меньшую цифру из большей, даже когда нужен заём, и тогда 53 − 27 ошибочно превращается в 34.
• Забывают про заём и не убирают 1 из разряда десятков после того, как заняли оттуда.
• Путают порядок и пытаются вычесть большее число из меньшего, ведь вычитание необратимо, в отличие от сложения.
• Застревают при заёме через нули, как в примере 100 минус число, где занимать приходится несколько раз.

5Советы для родителей

• Используйте игры: у тебя было 10 очков, ты потерял 3, сколько осталось теперь?
• Тренируйтесь с деньгами, ведь подсчёт сдачи нагляден и по-настоящему интересен ребёнку.
• Если ребёнок путается с заёмом, вернитесь к кубикам с десятками и единицами и физически разбейте один десяток на десять.
• Напоминайте проверять сложением: если 53 − 27 = 26, то 26 + 27 должно снова дать 53.
• Дайте этому время, ведь в заёме несколько шагов, и скорость приходит только тогда, когда понимание стало устойчивым.