Массив умножения

Выберите режим

Сосчитай, сколько фруктов в массиве (строки × столбцы). Используй кнопки − / + или потяни вверх, чтобы ввести сумму, нажми 'Разрезать', чтобы увидеть её строка за строкой, затем нажми Проверить

3D-игра по математике · Подходит для 2-3 классов

Массив умножения

«Массив умножения» — визуальная модель умножения для 2–3 классов. На экране появляется сетка из фруктов, и ученик считает общее количество, умножая строки на столбцы. Кнопка «Разрезать» делит массив на строки, чтобы показать сложение одинаковых слагаемых.

Что тренирует ученик

Подсчёт фруктов в сетке связывает умножение с повторным сложением: 3 строки по 4 фрукта — это 4+4+4 или 3×4. Кнопка «Разрезать» визуализирует это разложение и готовит ученика к пониманию таблицы умножения.

  1. Посмотри на массив фруктов и определи, сколько строк и столбцов.
  2. Кнопками − и + или потяни вверх введи общее количество фруктов.
  3. Нажми «Разрезать», чтобы увидеть массив построчно и проверить подсчёт.
  4. Нажми «Проверить», чтобы отправить ответ.

Как использовать дома или в классе

Массив 4×6: 4 строки по 6 фруктов = 24. Кнопка «Разрезать» показывает 6 + 6 + 6 + 6 = 24. Если фруктов ровно 12 в массиве 3×4, ученик также видит связь 3×4 = 4×3.

Ученики иногда считают только один ряд или один столбец, забыв умножить. После нажатия «Разрезать» становится видно, что каждый ряд вносит одинаковый вклад, и ошибка осознаётся сразу.

Ее можно использовать для самостоятельной работы, работы в парах или короткой демонстрации перед рабочим листом.

Начните с игры выше, затем закрепите навык письменными заданиями.

Частые вопросы

Для каких классов предназначена игра «Массив умножения»?
Для 2–3 классов, когда ученики переходят от счёта к умножению и осваивают связь «строки × столбцы = итог».
Что делает кнопка «Разрезать»?
Она делит массив на отдельные строки, показывая сложение одинаковых слагаемых. Это помогает понять умножение как повторное сложение до перехода к автоматическому воспроизведению таблицы.
Чем «Массив умножения» отличается от «Фактриса»?
В «Массиве умножения» ученику дана сетка (строки и столбцы) и нужно найти произведение; в «Фактрисе» дано произведение и нужно найти ширину — то есть подобрать делитель. Это прямая и обратная задача на умножение.