اختر الوضع
اقرأ المسألة على المخطط، اضبط إجابتك بزرّي − / +، ثم اضغط تحقق
لعبة رياضيات ثلاثية الأبعاد · مناسبة للصفوف 3-5
تعرض مسألة الخطوتين مسألةً لفظية لا يمكن حلّها بحساب واحد. يجب تحديد عمليتين بالترتيب الصحيح وتنفيذ كل خطوة واستخدام النتيجة الوسيطة للوصول إلى الإجابة النهائية. يُبقي تنسيق المخطط المسألةَ كاملةً على الشاشة أثناء العمل. للصفوف 3-5.
حل المسائل اللفظية متعددة الخطوات يتطلب التخطيط لترتيب العمليات والاحتفاظ بنتيجة وسيطة في الذاكرة العاملة وتطبيقها في الخطوة التالية. هذه هي مهارات التنفيذ والتفكير الجبري ذاتها التي تُسنَد إلى حل المعادلات ومسائل النسبة وكل الرياضيات التطبيقية من الصف الثالث فصاعداً.
المسألة: كان لدى عمر 24 قلماً وأعطى 8 لفصله، ثم اشترى 3 علب كل علبة 5 أقلام. الخطوة الأولى: 24-8=16. الخطوة الثانية: 16+(3×5)=31. يجب تعرّف كلتا الخطوتين وتنفيذهما بالترتيب.
يقدّم التلاميذ في الغالب نتيجة الخطوة الأولى فقط إجابةً نهائية، أو يجمعون كل الأرقام في خطوة واحدة. تكشف اللعبة الخطأ فوراً وتدعو إلى إعادة قراءة المسألة لتحديد ما فات.
يمكن استخدامها للتدريب الفردي، العمل الثنائي، أو كتمهيد قصير قبل ورقة عمل.
ابدأوا باللعبة في الأعلى، ثم تابعوا بتدريب كتابي لترسيخ المهارة.