משחק ציד צורות בבית - פעילות משפחתית להנדסה

הסלון שלכם מלא בהנדסה

הנדסה נשמעת לילדים כמו משהו מופשט ומפחיד, אבל היא ממש מסביבם כל הזמן. החלון מלבן, הצלחת עיגול, משולש הפיצה, פתאום זה לא תרגיל בספר. הרעיון פשוט, לפני שמלמדים שמות וכללים, נותנים לילד לראות שצורות הן חלק מהעולם שהוא כבר מכיר.

משחק ציד הצורות

בוחרים צורה, נגיד מלבן, ונותנים לילד דקה לרוץ בבית ולמצוא כמה שיותר מלבנים. הדלת, המסך, הספר, מגירת המקרר. אחר כך עוברים לעיגולים, למשולשים, לריבועים. אפשר להפוך לתחרות, מי מצא יותר, ואפשר גם לבקש להסביר למה זה בכלל מלבן ולא ריבוע. ככה נכנס בלי כאב ההבדל בין צורות.

פעילות קטנה: היקף ושטח של שטיח

קחו שטיח או שולחן מלבני. היקף זה כמה הולכים מסביב, אז מודדים את כל הצלעות ומחברים. שטח זה כמה מקום יש בפנים, אז כופלים אורך ברוחב.

בואו נפתור. שטיח באורך 2 מטר וברוחב 3 מטר. ההיקף, 2 ועוד 3 ועוד 2 ועוד 3 שווה 10 מטר. השטח, 2 כפול 3 שווה 6 מטר רבוע. תנו לילד למדוד עם סרט מדידה, פתאום היקף ושטח הופכים לדבר אמיתי שאפשר לגעת בו.

פעילות בנייה: צורות מקיסמים ובצק

הציד מלמד לזהות, הבנייה מלמדת להבין. תנו לילד קיסמי שיניים וכדורי בצק או פלסטלינה לחיבורים, ובקשו לבנות משולש. כמה צלעות הוא צריך? שלוש. עכשיו ריבוע, ארבע צלעות שוות. ואז תשאלו, אפשר לבנות משולש עם ארבע צלעות? הוא ינסה ויגלה לבד שלא. זה רגע שבו מושג הופך לתחושה ביד, וזה נחרת הרבה יותר טוב מהגדרה בספר. אפשר גם לבנות תלת-ממד, פירמידה או קובייה, ולספור פאות וקדקודים.

הטעות הכי נפוצה בהנדסה

ילדים מבלבלים בין היקף לשטח, וזו הטעות מספר אחת. היקף זה הדרך מסביב, שטח זה השטח בפנים. טריק קטן שעוזר, היקף זה כמו לבנות גדר מסביב לחצר, ושטח זה כמה דשא צריך כדי לכסות אותה. ההמחשה הזו נשארת בראש.

שאלות שהורים שואלים

מאיזה גיל מתחילים הנדסה? זיהוי צורות בסיסיות כבר בגן ובכיתה א. היקף ושטח מגיעים בכיתות ג-ד.

הילד יודע את הנוסחאות אבל מבולבל, למה? כי נוסחה בלי תמונה היא רק רצף אותיות. תמדדו ביחד חפצים אמיתיים, וכשהוא יראה מה הנוסחה עושה, היא תיתפס.

איך ממשיכים לתרגול מסודר? אחרי המשחק, אפשר ליצור דפי הנדסה במחולל ההנדסה, ולגוון עם משחק השטח וההיקף התלת-ממדי שבו רואים את הצורה משתנה בזמן אמת.