Modus wählen
Ziehe über dem Tablett nach oben, um eine ₪1-Münze hinzuzufügen, oder nutze die − / + Tasten jeder Münze und jedes Scheins (₪1, ₪2, ₪5, ₪10, ₪20, ₪50). Lege Münzen und Scheine, bis der Betrag erreicht ist, und drücke dann Prüfen
Ziehe über dem Tablett nach oben, um eine ₪1-Münze hinzuzufügen, oder nutze die − / + Tasten jeder Münze und jedes Scheins (₪1, ₪2, ₪5, ₪10, ₪20, ₪50). Lege Münzen und Scheine, bis der Betrag erreicht ist, und drücke dann Prüfen
3D-Mathe-Spiel · Geeignet für Klassen 2-4
Im Geldladen stehen die Schülerinnen und Schüler an einem Marktstand und bezahlen genaue Beträge mit Münzen und Scheinen. Sie ziehen echtes Geld auf das Tablett und beobachten, wie die laufende Summe steigt, bis sie dem Preis entspricht — so werden abstrakte Münzwerte zu einer echten Einkaufssituation.
Der Geldladen fördert die Sicherheit im Umgang mit Münz- und Scheinstückelungen sowie das Addieren mehrerer Beträge. Die Schülerinnen und Schüler lernen, möglichst wenige Münzen zu verwenden, und üben das Herausgeben von Wechselgeld als Differenz zwischen gezahltem Betrag und Preis.
Um ₪17 zu bezahlen, legt ein Kind einen ₪10-Schein, eine ₪5-Münze und zwei ₪1-Münzen. Das Tablett zeigt 10+5+1+1=17 und bestätigt die Kombination vor dem Drücken von Prüfen.
Häufig werden zu viele kleine Münzen gestapelt, anstatt größere Einheiten zu wählen. Der sofortige Gesamtbetrag auf dem Tablett motiviert dazu, kleine Münzen durch einen größeren Schein zu ersetzen, wenn der Betrag den Preis überschreitet.
Es eignet sich für Einzelarbeit, Partnerarbeit oder eine kurze Einführung vor einem Arbeitsblatt.
Starten Sie mit dem Spiel oben und festigen Sie die Fähigkeit anschließend mit schriftlichen Übungen.