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用 − / + 按钮（或往上拖动）让每个宝箱里的金币一样多。能平均分多少就分多少，剩下的放进小袋子。然后按下检查
3D 数学游戏 · 适合 3-4 年级
《平均分金币》用金币和宝箱，把除法呈现成平均分：学生把一堆金币尽量平均地分到几个宝箱里，每个宝箱放同样多，无法再平均分的部分就落进余数小袋。这样的玩法让商和余数都变得一目了然。
这款游戏建立的是“平均分”的除法模型（分成同样多的几组），也让余数有了具体的含义。学生不再把余数当成错误，而是把它看作平均分之后自然剩下的部分——这是他们接触有余数除法的书面写法之前关键的一步。
把 17 枚金币分到 5 个宝箱里：5 × 3 = 15，所以每个宝箱放 3 枚，小袋里剩 2 枚。屏幕上摆着 5 个装好的宝箱和一个放着 2 枚金币的小袋，17 ÷ 5 = 3 余 2 就摆在眼前，不容置疑。
学生常常想把金币全部分完、让小袋空着，甚至会去掰开金币来凑成完全相等的份。游戏只接受每个宝箱放整数枚金币，这就引导学生认识余数：它是老老实实剩下的那部分。
可以个人练习、两人合作，也可以在发练习纸之前作为课堂上的简短演示。
先玩上面的游戏，再做书面练习来巩固这个能力。