选择模式
在托盘上方向上拖，可以加一枚 ₪1 硬币；也可以用每种硬币和纸币上的 − / + 按钮（₪1、₪2、₪5、₪10、₪20、₪50）。一直加到托盘里的钱正好等于要付的金额，然后按“检查”
在托盘上方向上拖，可以加一枚 ₪1 硬币；也可以用每种硬币和纸币上的 − / + 按钮（₪1、₪2、₪5、₪10、₪20、₪50）。一直加到托盘里的钱正好等于要付的金额，然后按“检查”
3D 数学游戏 · 适合 2-4 年级
钱币小铺把孩子带到集市摊位前，要他们用硬币和纸币付出正好的金额。孩子把逼真的钱币拖到托盘上，一边看着不断累加的总数，一边凑到和价格一样——原本抽象的币值，就这样变成了一次真实的买东西经历。
钱币小铺让孩子熟悉各种硬币和纸币的面额，练习不同面额相加。孩子要学会用最少的钱数凑出一个价格，也要学会找零——也就是算出付出的钱和价格之间差多少。
要付 ₪17，孩子可以放一张 ₪10 纸币、一枚 ₪5 硬币和两枚 ₪1 硬币。托盘上显示 10+5+1+1=17，组合对不对一眼就能确认，然后再按“检查”。
孩子常常堆一大堆小面额硬币，而不去选更省事的组合。托盘上的总数会立刻给出反馈：一旦超过价格，他们就会想到换成大面额的钱。
可以个人练习、两人合作，也可以在发练习纸之前作为课堂上的简短演示。
先玩上面的游戏，再做书面练习来巩固这个能力。